UOC Patologia da Dipendenza

Ser.D. Rieti: dal lunedì al venerdì in orario 07.40-11.00 / 12.00-13.30; martedì e giovedì in orario 14.30-17.00 (su appuntamento)
Ambulatorio Ser.D. di Poggio Mirteto: lunedì e venerdì 08.30-13.00 
Servizio specialistico ambulatoriale disturbo da uso di Alcool: dal lunedì al venerdì in orario 07.40-11.00 / 12.00-13.30; lunedì e mercoledì in orario 14.30-17.00 (su appuntamento)
Ambulatorio di Passo Corese: martedì e venerdì in orario 08.30-13.00
Ambulatorio di Antrodoco: giovedì in orario 08.30-13.00
Ambulatorio di S. Elpidio: martedì in orario 08.30-13.00
Ambulatorio di Amatrice (presso il PASS di Amatrice): giovedì in orario 08.30-13.00

 

Il Servizio garantisce:

• l'accoglienza, la presa in carico, la valutazione diagnostica multidiscilplinare
• la definizione di un programma terapeutico e socio riabilitativo individualizzato con un percorso terapeutico che può essere realizzato in ambito ambulatoriale/domiciliare, semireridenziale e residenziale presso strutture accreditate.
• la collaborazione con altri soggetti istituzionali: altri servizi dell'ASL, Cliniche convenzionate, Enti Ausiliari, Servizi Sociali dei Comuni e della Provincia, cooperazione sociale, volontariato, UEPE (Ufficio Esecuzione Penale Esterna) e USSM ( Ufficio di Servizio Sociale per Minorenni), Prefettura, Istituti scolastici.
• l'assistenza, presso la Casa Circondariale, alle persone con problematiche di dipendenze patologiche.
• l'accesso diretto alle cure nella garanzia dell'anonimato
• attività di prevenzione e reinserimento

I CIC (Centri di Informazione e Consulenza) sono previsti dalla legge 309/90  art. 106. 
Sono presenti in diverse Scuole Medie e Superiori della provincia di Rieti.
Il progetto CIC prevede un'equipe formata da: docenti, operatori ASL ed alunni, che si attiva per la programmazione degli interventi di "prevenzione – promozione della salute".

I CIC nascono nell'ambito della prevenzione delle tossicodipendenze con il compito di informare sui danni derivanti dall'alcolismo, dal tabagismo, dall'uso di sostanze stupefacenti e psicotrope, ma con il tempo hanno assunto il ruolo di supporto istituzionale ed organizzativo alle attività di educazione alla salute. Per CIC, infatti, si intende uno spazio polifunzionale che offre la possibilità ai ragazzi di avere informazioni e consulenze, ma anche di progettare iniziative culturali, sportive, ricreative, di organizzare modalità di accoglienza per i compagni più giovani, di sollecitare con l'aiuto degli esperti la soluzione ai problemi scolastici e personali. 
L'intervento del CIC ha come oggetto la promozione del benessere, con particolare attenzione alle caratteristiche e alla specificità del contesto, considerando determinanti la mobilitazione delle risorse già esistenti e la valorizzazione e l'ampliamento delle peculiarità del singolo Istituto, la facilitazione della comunicazione fra gli attori sociali coinvolti nel processo formativo e, soprattutto, la valorizzazione dell'alunno come interlocutore privilegiato e non mero fruitore della didattica.

Le attività CIC generalmente effettuate nei singoli istituti scolastici sono:

- Sportello d'ascolto 
E' uno spazio gestito dagli operatori ASL con lo scopo di: 
- favorire l'espressione ed il confronto da parte degli studenti su temi di coinvolgente interesse che possano riguardare il singolo o il gruppo allargato dei pari; 
- incentivare gli interventi di counselling rivolti a genitori e docenti in relazione ad eventuali aspetti problematici della loro attività educativa 

- Progetti specifici di promozione della salute
Nei singoli Istituti Scolastici vengono avviati progetti specifici di promozione della salute che possono riguardare temi specifici quali: accoglienza classi prime, educazione alla sessualità, dipendenza ed abuso di sostanze, comportamento alimentare e suoi disturbi, bullismo, educazione alla legalità, ecc., e possono inoltre riguardare attività aggreganti ludico-ricreative e culturali. Detti progetti hanno quale obiettivo privilegiato lo sviluppo e l'incentivazione delle competenze psico-sociali di base (life skills) che costituiscono alcuni tra i più importanti fattori di protezione per comportamenti a rischio e per lo sviluppo di condizioni di disagio o devianza.